Презентация к классному часу «Здоровое поколение выбирает здоровую жизнь»

Цель: расширить представления детей о стране, в которой они живут;

-воспитывать любовь к Родине; формировать у детей желание вести здоровый образ жизни.

«Использование системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочное время для формирования УУД младших школьников»

Тема: Мой край – родная Белгородчина

Цель: создать условия для расширения знаний обучающихся о родном крае,  его истории; актуализировать знания и расширить кругозор у учащихся в изучении родного края, воспитывать гордость за свою родину - Белгородчину, уметь ценить заслуги наших предков,

воспитывать чувство патриотизма, любовь к малой родине.

Цель:

Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности, воспитание общей культуры здоровья

Задачи:

• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
• способствовать сплоченности ученического коллектива;

          воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;

• формировать у ребят необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, уметь использовать полученные знания в повседневной жизни;
• формировать убеждение о пользе физической культуры и о здоровье как самой главной ценности;

У каждого человека есть дом – не просто жилище с крышей над головой, а место, где его понимают, любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.                                                     

4 года назад  стали создавать дом, в котором  вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений, слёз и обид.

А сегодня хочется рассказать о каждом из этих кирпичиков, т. е.  о нас. Почему о каждом? Да потому, что, если один кирпичик вынуть, то весь дом рухнет.

Технологическая карта урока и презентация к уроку литературного чтения, аудиозапись стихотворения

Цель: создание условий для формирования и развития общекультурных компетенций.

• познакомить ребят с обычаем празднования Пасхи на Руси,
• показать связь с обычаями и обрядами в русском фольклоре, пробудить интерес к нему

 Уже в начальной школе ученик учится искать, фиксировать, понимать, преобразовывать, применять, представлять оценивать достоверность получаемой информации. В процессе работы с различной информацией учащиеся осознают необходимость учиться в течение всей жизни

Тема методического объединения учителей начальных классов:

«Использование системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочное время для формирования УУД младших школьников»